制度是一種必要的形式。如果不填進實在管用的內容，再好的制度也會流于形式。要組織好安全日活動，起碼應注意以下幾點：

　?。?）要認清安全日活動的主要特點。安全日活動與班前班后會相比，一是活動時間比較長，安全日活動一般定在每周一或周五上午，占用生產(chǎn)時間兩個小時左右；二是內容更加豐富，它不是布置或講評當天的安全工作，而是講評一周的安全工作，對下周的安全工作提出要求。要表揚一周表現(xiàn)突出的職工，批評違章違紀現(xiàn)象，還要發(fā)動職工獻計獻策。工作跨度和活動的時間長，內容多，這就要求班組長必須開動腦筋，思考問題，千方百計地使安全活動日過得緊湊，針對性強，實實在在解決問題。

　?。?）要發(fā)揚民主，走群眾路線。有的班組長在安全日活動中，搞“一言堂”，不搞“群言堂”，缺乏民主作風，這是安全日活動缺少應有的生氣與活力的一個重要因素。班組長在安全日活動之前，要圍繞即將進行的活動內容，廣泛地征求職工的意見。比如：班組一周來的安全形勢怎樣，有哪些主要成績和問題。今后應加強哪方面的工作；哪些同志表現(xiàn)突出，應該給予表揚；哪些違章違紀的行為需要進行批評等等。這都需要班組長與職工交換意見，取得較為一致的看法。在安全日活動中，要安排一定的時間，讓大家暢所欲言，把心里話講出來，既可提安全工作建議，又可對班組長安全管理中的缺點毛病進行批評?？傊?，應使安全日活動充滿民主氣氛。

　?。?）活動內容要注意多樣化。如果每個活動日的內容總是一講評、二批評表揚、三今后打算這樣“老三段”，別說是職工會聽煩，班組長自己也會講煩。要結合形勢和工作實際，不斷地為安全日活動注入新的內容。比如，當黨和國家重大的勞動保護政策頒布時或行業(yè)召開安全電話會議等，可安排學習；也可學習安全技術和現(xiàn)代管理知識；宣讀上級下發(fā)的事故通報，讓大家以其他單位的教訓為鏡子，查找本班組或個人安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，以免重蹈覆轍；請為預防事故作出貢獻、受到獎勵的本班組職工或其他班組職工介紹先進經(jīng)驗等等。要搞的活動項目多得很。但一定要明確，安全日活動是用來組織安全活動的，不能安排與安全毫不相干的內容。采取的各種配合形式，也必須為安全管理服務，否則，便會失去了應有的意義。

　?。?）要講究領導方法和領導藝術。要使兩個小時左右安全日活動過得生動活潑，卓有成效，在很大程度上取決于班組長的領導方法和領導藝術，而獲得高明的領導方法和領導藝術，又必須加強自身的學習與鍛煉。要有隨機應變的能力，在活動時間長而內容少的情況下，應及時加進新的活動內容，以避免時間白白浪費掉。要有因勢利導的能力，在討論中出現(xiàn)跑題時，應及時把大家的興趣引到正題上來，決不能聽之任之，東扯葫蘆西扯瓢。要有敏銳的觀察力，善于掌握職工的思想情緒變化。比如，當有的職工出現(xiàn)松懈而精神不集中時，應提醒他們注意。組織領導能力的提高，不是一日之功，它是反復認識、反復實踐的結果。

　?。?）根據(jù)一些單位的經(jīng)驗，安全日活動結束后，參加活動的人員要自行簽字備查，落實責任。

　　最后，提醒你一句，一次沒組織好安全日活動不要緊，你不能因此而灰心泄氣。只要勇于實踐，認真摸索，并虛心向有經(jīng)驗的班組長請教，你一定能夠獲得成功！