1．研究分析制度
每學(xué)年初學(xué)校反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)反恐防暴工作會(huì)議，分析、部署反恐防暴工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各部門(mén)簽訂反恐防暴責(zé)任書(shū)；每學(xué)期末和學(xué)年末結(jié)合工作總結(jié)或安全工作考核情況通報(bào)反饋反恐防暴工作。原則上，每季度召開(kāi)一次反恐防暴形勢(shì)分析會(huì)，或者結(jié)合安全形勢(shì)分析會(huì)、重點(diǎn)時(shí)節(jié)反恐防暴部署進(jìn)行，重點(diǎn)傳達(dá)上級(jí)精神，研究部署本校階段性反恐防暴工作。
2．督導(dǎo)檢查制度
學(xué)校反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組督促指導(dǎo)搞好校園反恐防暴演練，落實(shí)矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對(duì)重點(diǎn)人員落實(shí)相應(yīng)的穩(wěn)控措施。結(jié)合學(xué)校安全工作檢查、督查，對(duì)心防、物防、技防和反恐防暴演練等情況進(jìn)行檢查，落實(shí)隱患整改。做好校園反邪教工作，強(qiáng)化門(mén)禁管理，全面加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員、郵件物品的盤(pán)查管控，嚴(yán)密防范校園周邊可疑人員和網(wǎng)上不法分子滲透、擾亂、破壞活動(dòng)。
3．重點(diǎn)防控制度
狠抓重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)特別是上學(xué)、放學(xué)、周末時(shí)段和考場(chǎng)安全防護(hù)工作，構(gòu)建“三道防火墻”。第一道：守校護(hù)門(mén)。主動(dòng)加強(qiáng)與有關(guān)單位溝通聯(lián)系，借助多方力量，全面抓好校園安定穩(wěn)定工作，高度重視做好上、放學(xué)時(shí)段校門(mén)、考點(diǎn)及周邊安全防護(hù)、交通疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)靠前、力量到位、處置果斷。學(xué)校大門(mén)未開(kāi)放時(shí)，打開(kāi)校門(mén)口的小門(mén)，讓學(xué)生進(jìn)入校內(nèi)，落實(shí)有關(guān)管理措施等。第二道：安保防衛(wèi)。嚴(yán)格落實(shí)校園安保制度，做好問(wèn)詢、登記和盤(pán)查，
嚴(yán)防任何可疑人員靠近、涉足校園。發(fā)生緊急事態(tài)時(shí)，學(xué)校安保力量發(fā)揮及時(shí)有效的作用。保安人員和校園技防設(shè)施按要求配齊配足，始終保持校門(mén)口應(yīng)急報(bào)警按鈕完好。第三道：應(yīng)急處突。學(xué)校行政干部、年段長(zhǎng)、班主任、體育老師等擔(dān)任學(xué)校反恐應(yīng)急防護(hù)骨干力量，一旦有事，快速形成拳頭和有效抵擋。門(mén)衛(wèi)室、保衛(wèi)處等場(chǎng)所放置一定數(shù)量的長(zhǎng)木棍等就便器材供應(yīng)急力量使用。
4．情況報(bào)告制度
按上級(jí)有關(guān)要求落實(shí)零報(bào)告制度。涉及波及師生和學(xué)校的惡性事件，校園及周邊發(fā)生聚集游行等突發(fā)性群體性事件，發(fā)生涉師涉生涉校的群毆和嚴(yán)重安全問(wèn)題、自然災(zāi)害、輿情苗頭等，第一時(shí)間上報(bào)，確保不誤情、不錯(cuò)情、不漏情。
5．獎(jiǎng)勵(lì)懲處制度
落實(shí)學(xué)校反恐防暴工作獎(jiǎng)勵(lì)懲處制度，對(duì)反恐防暴工作落實(shí)，處置應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有功人員，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)反恐防暴工作落實(shí)不力，處置應(yīng)對(duì)突發(fā)事件特別是暴恐事件中失職瀆職的人員進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)、依紀(jì)依規(guī)處理。

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